羿飛數(shù)字化地理專用教室方案遵循教育部《中學地理專用教室建設規(guī)范》,集現(xiàn)代地理教育技術(shù)最新成果之大成,以“數(shù)字化”為主導,為學校數(shù)字化地理教學創(chuàng)設良好環(huán)境,方便學生進行實踐活動,為探究性學習和學科實驗活動創(chuàng)造條件;為啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學創(chuàng)造條件,將地理科學發(fā)展前沿技術(shù)應用于課程中,把地理課本上的知識全方位、直觀、形象生動的展現(xiàn)給學生,大大提高了教學效果與質(zhì)量,使教與學倍加輕松,倍加愉悅。
? 設計思路:
通過多媒體球幕投影演示儀系統(tǒng)、數(shù)字立體地形,為地理教學、科普活動、環(huán)境教育提供先進的數(shù)字化教學環(huán)境。
運用環(huán)幕示教系統(tǒng)這一曲面投影顯示形式,播放宇宙與地球,地質(zhì)災害等視頻資料,還可用于3S教學及課外科普影片的播放。在教學的課程導入方面也起到非常震撼的效果,課程導入部分往往是一堂課能否激起學生學習興趣的關(guān)鍵,環(huán)幕系統(tǒng)給師生營造一種環(huán)抱感,給學生以良好的視覺沖擊力和沉浸感。
通過數(shù)字立體地形與多媒體球幕投影演示儀聯(lián)動演示闡述自然地理環(huán)境的整體性和差異性。闡明地球是一個球形的,體現(xiàn)局部與整體的關(guān)系,局部地理環(huán)境的變化,對整體環(huán)境變化的影響,極大的提升學生的空間感。
通過演示數(shù)字立體地形,可以讓學生們直觀了解世界海陸分布情況,大洲地形、地理特征,山脈河流概況,以及全球氣候特征,主要氣候類型的分布地區(qū),讓學生分析緯度位置、海陸分布、地形等對氣候的影響,并可深入講解以實例說明人類活動對氣環(huán)境的負面影響及保護大氣環(huán)境的重要性。
數(shù)字穹頂作為全數(shù)字化地理專用教室的天文演示功能而研發(fā)設計,可以有效將學生的視角由地球范疇,轉(zhuǎn)向太空乃至整個宇宙,將地理知識與天文教學有效的整合,使學生了解地月系、地球與太陽系、地球與銀河系之間的關(guān)系,了解宇宙的演變過程,了解恒星、行星的形成及演變過程,穹幕影片及天文演示軟件通過天文演示穹頂這一形式表現(xiàn)出來具有極強的視覺震撼力。
合理利用空間,為日常教學、公開課、評課、集體備課提供必要條件。
營造整體地理學科環(huán)境氛圍,整體設計以教學為本,配合空間設計手法,實現(xiàn)數(shù)字地理專用教室學科特色,藝術(shù)特色。
? 方案配置: